We geloven in een persoonlijke aanpak, waarbij motivatie en zelfvertrouwen centraal staan—zeker bij onze jongste patiënten. In onze huiselijke en warme praktijkomgeving creëren we een veilige ruimte om te groeien en te leren.

Gelegen in Bottelare, op de grens van Merelbeke, Melle en Oosterzele, biedt De Wegwijzer logopedische begeleiding op maat voor alle leeftijden.

Ons doel? Elk talent tot zijn recht laten komen en een wegwijzer zijn in ieders ontwikkeling.

Neem contact op
df619103-1926-436c-af8d-a04fade54d17
5569af3a-7d98-458a-83f0-a63aa911a2d3
0ae0ab13-a407-4e3a-a3e3-50ca14eec65c

Aanbod

Bij ‘De Wegwijzer’ kan u terecht voor logopedie, stottertherapie en leertherapie. Klik op één van onderstaande disciplines voor meer info:

Afwijkend mondgedrag

Afwijkend mondgedrag, zoals mondademhaling, duim- of speenzuigen, nagelbijten en verkeerde lip- of tonggewoonten, kan invloed hebben op de stand van tanden en kaak. Dit kan op lange termijn problemen geven bij spreken, slikken en de gebitsontwikkeling. Binnen de oromyofunctionele therapie (OMFT) leert het kind hoe het op een juiste manier de lippen sluit en de tong correct plaatst, zowel in rust als tijdens het spreken en slikken. Zo helpen we afwijkingen voorkomen en verbeteren we de mondfunctie.

Articulatiestoornissen zijn spraakproblemen waarbij het uitspreken van klanken niet goed verloopt. Dit kan ervoor zorgen dat woorden moeilijk te begrijpen zijn. Kinderen met een articulatiestoornis hebben vaak moeite met het juist vormen van bepaalde klanken, zoals de ‘r’, ‘s’ of ‘k’. Logopedie helpt bij het verbeteren van de uitspraak door middel van oefeningen en spelletjes die gericht zijn op het bewust maken van klanken en het trainen van de spraakspieren. Vroege behandeling is belangrijk om communicatieproblemen te voorkomen en het zelfvertrouwen te vergroten.

Sommige kinderen ervaren moeilijkheden op het vlak van lezen, rekenen en/of schrijven, waardoor er een leerachterstand kan ontstaan. Met gerichte logopedische therapie kunnen deze achterstanden vaak succesvol worden aangepakt. Wanneer de moeilijkheden aanhouden ondanks extra ondersteuning en er voldaan wordt aan bepaalde criteria, spreken we van een leerstoornis, zoals dyslexie (lezen en/of spelling) of dyscalculie.

Bij neurogene spraak- en taalstoornissen is er schade aan het zenuwstelsel, vaak na een beroerte, hersenbloeding of trauma.

We begeleiden o.a.:

  • Afasie: problemen met spreken, begrijpen, lezen en/of schrijven.
  • Dysartrie: een hese, trage of onduidelijke uitspraak door verstoorde spiercontrole.
  • Dyspraxie: moeite met het plannen en aansturen van spraakbewegingen, ondanks normale spierkracht.


De therapie is steeds aangepast aan de noden van de cliënt, met als doel een zo vlot mogelijke communicatie in het dagelijks leven.

Prelogopedie richt zich op de begeleiding van jonge kinderen nog vóór de taalontwikkeling echt op gang komt. Het gaat meestal om kinderen tussen 0 en 3 jaar, bij wie we ondersteuning bieden op twee domeinen:

  1. Eet- en slikproblemen: bijvoorbeeld moeilijkheden bij borstvoeding, flesvoeding, het overschakelen naar papjes of vaste voeding.
  2. Taal en communicatie: wanneer de ontwikkeling van de eerste communicatievaardigheden of het beginnende spreken niet vanzelf verloopt.


De logopediste werkt hierbij nauw samen met ouders en andere betrokkenen om de ontwikkeling van het kind zo goed mogelijk te ondersteunen, vanaf de allereerste levensfase.

Stemproblemen ontstaan vaak door verkeerd stemgebruik of stemmisbruik, en kunnen leiden tot heesheid, stemvermoeidheid of zelfs stembandknobbels. De logopediste helpt bij het herstellen van een gezonde stemklank, leert efficiënt stemgebruik aan en werkt samen met jou aan het voorkomen van herva

Stotteren is een spraakstoornis waarbij het spreken hapert door herhalingen, verlengingen of blokkades van klanken. Dit kan leiden tot spanning en moeite met praten.

Wie krijgt het?
Stotteren begint meestal tussen 2 en 5 jaar. Ongeveer 3% van de kinderen stottert en bij 1% hiervan kan dit levenslang blijven bestaan en uitgroeien tot een belemmering. Vroegtijdige detectie en behandeling gaat dit tegen.

Hoe ontstaat stotteren?
Het ontstaat door een combinatie van erfelijke aanleg, uitlokkende factoren en omgevingsfactoren. Spraakcomplexiteit, vermoeidheid, emotie en spanning zijn vaak de grootste triggers.

Hoe helpt logopedie en wanneer hulp zoeken?
Een stottertherapeut leert technieken om soepeler te spreken, spanning te verminderen en beter met stotteren om te gaan.

Als het stotteren langer dan een paar maanden aanhoudt en/ of gepaard gaat met spanning of frustratie, neem je best contact op voor verdere hulp. Ook bij hele jonge kinderen kan stottertherapie een groot verschil maken.

Heeft je kind moeite met plannen, studeren of het verwerken van leerstof? Wij bieden individuele studiebegeleiding op maat, gericht op:

  • het aanleren van studievaardigheden en -strategieën
  • hulp bij planning en organisatie
  • ondersteuning bij leerstofbegrip en toetsvoorbereiding


De aanpak is praktisch, motiverend en afgestemd op de noden van elke leerling. We werken hierbij steeds met de eigen werkboeken en handboeken van de school.

Taal(ontwikkelings)problemen ontstaan wanneer een kind moeite heeft met het begrijpen of gebruiken van taal. Dit kan zich uiten in een beperkte woordenschat, problemen met zinsbouw of het vinden van de juiste woorden. Soms begrijpt het kind ook minder goed wat anderen zeggen. Deze problemen kunnen invloed hebben op de communicatie en het sociale contact van het kind. Logopedie helpt door taalvaardigheden stap voor stap te verbeteren met oefeningen en spelvormen die aansluiten bij de belevingswereld van het kind. Vroegtijdige begeleiding maakt het verschil.

Typ 10 is een speelse methode om kinderen blind te leren typen. Hierbij worden alle leerkanalen tegelijk aangesproken a.d.h.v. kleuren, figuren, verhalen, spelletjes, …

Voor wie?
Kinderen vanaf 9 jaar. Door de unieke aanpak is deze methode uitermate geschikt voor kinderen met leerproblemen (bv. dyslexie), AD(H)D, DCD, …

Hoe?
10 lessen in kleine groepjes (minimum 2 kinderen – maximum 5 kinderen) door gecertificeerde therapeuten (logopedisten).

Wanneer?
Typ 10 wordt verschillende keren per schooljaar georganiseerd.

Praktisch
Een eigen laptop is noodzakelijk. Een oefenbundel wordt meegegeven tijdens de eerste sessie.

Inschrijven
Via de.wegwijzer@telenet.be of 0468/18.34.41 of via het contactformulier